因為最近時間還算許可，所以兼了一門基礎的程式設計課程。先前的教學主題，比較是放在大二、大三生稍微進階一點點的程式設計，但這學期要教的學生大多都是第一次接觸程式語言的朋友。

雖然在備課上較為輕鬆，但每每回想起自己初次學習程式語言時的那種身處迷霧般的感受，不免還是會一直思考如何調整上課的方式，也因此產生了一些想法。本篇是討論如何提供程式設計初學者適當的教學內容，是我個人想法，也歡迎討論。 繼續閱讀

剛才大約試算完學生的成績了，這也代表著學期要結束了。這對我來說是一個很新奇的經驗，我也從中學習到很多，真的謝謝各位學生的大力配合。

雖然從現實面來看這份工作，薪水真的不高，不過也未嘗是個強迫自己學習的機會，除了認識.Net Framework外，還要學著怎麼面對及協調一群人。是的，各位沒看錯，這學期我教Ado.net，用VS 2008以VB.net連結SQL Server2005的應用程式為主題，但我卻是在教書前一個月才開始自學.Net相關主題。 繼續閱讀

下週就是大家期待的期末專題發表了，在此提醒大家要交的東西：

1. Word報告：請每組一定要交一份，希望這次能看到比較完整的報告，請下載「備用下載」裡的report_sample.rar，裡面的報告範本就是我希望看到的報告樣式。

2. PowerPoint簡報：這個不強迫你一定要做，不過上台報告如果沒東西可看，比較難講，所以看你自己要不要準備。

3. 專題程式：原則上希望你們的程式可以秀給大家看，如果能裝在老師那台執行最好，因為我不確定能不能挑你們的電腦來廣播，這個我會再試，不過至少要能在你們的電腦上跑。報告結束請寄一份給我，讓我可以回家欣賞兼打分數。

報告完畢。

以下為截至目前為止各位同學的學期成績。本學期的總成績由以下幾項評分構成：專題報告10%、期末專題30%、期中考20%、平時表現20%、課堂作業10%、出缺席10%。

目前只剩期末專題30%尚未加入計算。另外，標*號者為未交課堂作業的同學，希望你學期結束前能把握這個分數(會打折，不過不無小補)，而懷疑自己專題報告成績不佳者，也可以接受補交電子檔(會酌量加分)。

以下成績還不是固定的，還是會因同學接下來幾堂課的表現稍有浮動 (如出缺席成績、平時表現、補交作業等)。

學期專題的部份，不是靠組員或組長拼出好成績，就會全組雞犬升天。請注意，每個人都要上台報告自己負責的部份，我會問問題，再評量個人表現給于分數。(不排斥給表現優良的同學100分，也不排除給沒有貢獻的同學0分)

對成績有任何疑問 (像是覺得自己分數太高的XD) 歡迎來跟我聊聊…:)
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9:23未見授課老師？…親愛的查堂人員我請問你，你有進來問老師是哪位嗎？我想這個時間點，我正在台下跟學生討論專題，沒站在台上就是沒在上課嗎？

兼課至今，我只有一次遲到大約十分鐘，那天是因為早上來學校肚子痛跑了一下廁所，其他每節課從開始兼課至今(含中途下課時間)，我完全沒有離開過教室，同學們也都可以見證 (不然攝影機也可以見證吧)。這樣突如其來寄來一張紙，還要我去系辦說明原因，讓我覺得很不受信任，要說明什麼？我人在教室呀，你是見鬼了嗎…

我只能說，這些鳥事只會降低老師的熱血而已。